Category

Full-Time faculty member

Title

Professor

Name

Wang, Yii-Jen

Picture

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Office

B429 in Minsyong campus

Phone number

886-5-2263411 # 1841

Office Hour

Mon. 13:20-17:10

Personal website

 

E - mail

yjwang111@gmail.com

Specialty

Mental Health, Interpersonal Relationship, Family Therapy, Brief Counseling, Group Counseling

Courses

107-1

Graduate (Master-level)Seminar in Family Communications and RelationsSeminar in Mental Health

Graduate ( evening Master-level)Seminar in Family Communications and RelationsSeminar in Mental Health

Doctoral programIndependent Study(I

 

106-2

Graduate (Master-level) Seminar in Family Psychology

Graduate ( evening Master-level)Seminar in Family Psychology

Doctoral programIndependent Study(IISeminar in Intimate Relationships and Marital Curriculum

 

106-1

Graduate (Master-level)Seminar in Family Communications and Relations

Graduate ( evening Master-level)Seminar in Family Communications and Relations

Doctoral programIndependent Study(IIndependent Study(II

 

105-2

Graduate (Master-level) Seminar in Mental HealthSeminar in Family Crisis and Stress Management

Graduate ( evening Master-level)Seminar in Family Crisis and Stress Management

Doctoral programIndependent Study(I

 

105-1

Graduate (Master-level) Seminar in Sex Education for Family

Graduate ( evening Master-level) Seminar in Sex Education for Family

Doctoral programSeminar in Curriculum and Instruction of Family CommunicationIndependent Study(II

 

104-2 (sabbatical leave)

 

Degree

Doctor of Education of National Chengchi University

Master of Education of National Chengchi University

Journal

(A) Journals

1. 王以仁、王聲偉(2008)。中輟生的問題成因與介入策略。教育研究月刊,172,頁97-109

 

2. 王以仁、陳靖允(2008)。溝通觀念以有效推展校園正向管教。研習資訊雙月刊,25(1),頁33-38

 

3. Chen, c. & Wang, Y. (2007). The effects of Tai Chi on mental health. Journal of Family Education and Counseling, 2, 117-127.


4.
陳治豪、王以仁(2006) :國小轉學生自我概念、社會支持與其學校生活適應之研究。教育科學期刊,6(1)46-74

5. Chang, M. & Wang, Y. (2006). The study in the planning and implementation method of premarital education program. Journal

of Life Science, 10, 139-164.


6.
王以仁(2005):社區、學校與家庭共同負起關懷下一代之責任。家在桃園家庭教育專刊,1,頁8-9

7. Wang, Y. (2003). A  study on psychological needs of inmates
families. Journal of Chang Jung Christian University, 7(1), 101-

127. NSC 89-2413-H-415-003

 

8. 王以仁(2000):主觀與客觀之間:盼父職或母職參與的調查研究。應用心理研究,7,頁29-30


9.
王以仁(1999):如何輔導地震災後驚恐的學童。社區心理衛生季訊8,頁9-11

10.
王以仁(1998):時代變遷中家庭問題之探究。家庭教育雙月刊,1,頁1-10

11. Wang, Y., Lin, B., & Tseng, T. (1996). A  study on parent education program thru small group guidance in elementary school.

Journal of Chiayi Teachers College, 10, 83-118. (NSC 83-0301-H-023-001)

12. Wang, Y. (1992). A  study on the commitment to teaching among students in teachers colleges. Journal of Chiayi Teachers

College, 6, 1-50.


13. Wang, Y. (1991). A  study on the relation between learning and life satisfactions and loneliness in Taiwan
s College students.

Journal of Chiayi Teachers College, 5, 1-44.

 

14. Wang, Y. (1989). A  study on  loneliness in Taiwans College students. Journal of Chiayi Teachers College,35, 1-53.


15.
吳青山、王以仁、劉定霖(1987):國中生學業對電腦成就、電腦態度之影響。北市師專學報,18,頁27-42

16.
黃國彥、王以仁(1987):潛在特質理論及其應用。中國測驗學會測驗年刊,第34輯,頁147-158

17.
王以仁、吳清山(1986):國中生電腦態度及其相關因素之研究。教育心理與研究,9,頁177-190

18.
吳清山、王以仁(1986):商專學生對電腦態度及其相關因素之調查研究。國立政治大學學報,54,頁85-115

Presentations

(B) Presentations

1. 楊育儀、王以仁、傅弘毅(2011):體驗式學習取向教育訓練效果之評估研究-以軍警基層主管心理支持能力的發展為探究主。淡江大學管理學院舉辦,第七屆提升競爭力與經營管理學術研討會論文集,頁34-42

 

2. 張馨方、王以仁(2008)。國中教師激發學生創意參與科展之探析。國立中山大學創意與創新研發中心舉辦,2008創造力教育國際學術研討會南部場次會議手冊,頁A9-10

 

3. 王以仁、許忠仁(2008)。爸爸學校在台灣推展之初探。第十一屆海峽兩岸家庭教育學術研討會論文集,頁245-259

 

4. 吳淑琬、王以仁(2008)。大學生人格特質與生涯適應力之相關研究。載於國立嘉義大學輔導與商學系主辦,2008青年的發展與輔導研討會手冊,頁29-46

 

5. 黃宏仁、王以仁(2007):國小學童害羞、社交技巧與同儕關係之相關研究。載於第三屆中小學校輔導與諮商學術研討會論文集,頁99-134

6. 王以仁、曾淑枝、楊如蒼(2005):學校家長學習團隊建構之探究。第七屆兩岸家庭教育學術研討會論文集,頁71-83

7. 李梓楠、王以仁(2005):台北市高中服務學習現況暨成效分析之研究。載於國立教育資料館主辦,第一屆中小學校輔導與諮商學術研討會論文集,頁180-206

8. 劉又壬、王以仁(2005):醫院總額預算對眼藥廠行銷業務之衝擊與因應-以 愛爾康眼藥廠為例。國立台北大學商學院舉辦,第一屆台灣策略管理 討會論文集,

1-12

9.
王以仁、楊如蒼、王聲偉(2004):原住民國民小學學童家長親職教育需求之研究。2004岸家庭教育學術研討會-二十一世紀的親職教育論集,頁251-277

 

10. 曾淑枝、王以仁(2003):以學校為據點的學習型家庭教育推動之研究。中華青年交流協會主辦「新時代新動力新典範-二十一世紀未來教育論壇」論文集, 頁35-59

 

11. 王以仁、王聲偉(2003):創新的中國字猜謎初探。國立政治大學創新與創造力研究中心舉辦「2003創造力實踐歷程

研討會」論文集, 頁699-713

 

12. 王以仁、張偉豪(2003):生活型態、內外控對行動電話購買行為的影響-不同世代的比較。國立嘉義大學管理研究所舉辦,第二屆服務業行銷暨管理學術研討會論集, 頁25-26

 

13. 王以仁、陳欣憶(2000):以小團體互動方式進行未成年父母親職教育方案規劃之初探。第三屆海峽兩岸家庭教育研討會論文選,頁174-181

 

14. 王以仁(1999):受刑人家庭支持方案設計之研究---以嘉義監獄進行的探索性實驗計畫。一九九九年兩岸家庭教育學術研討會論文輯, 頁67-89


(C) Books & Book Review


1.
王以仁、王聲偉(2007):家庭中生命教育的有效推展。載於中華民國家庭教育學會主編:當前家庭教育的挑戰與對策(33-56)。台北:師大書苑。

2. Wang, Y. (2007). Personal relationship and communication. Taipei: Psychology Publishing.

3.
曾迎新、陳宇嘉、王以仁、張高賓(2007): 95年度嘉義市老人生活狀況暨福利服務需求調查成果報告書。嘉義市政府社會局委託研究報告。

4.
王以仁(2006):家庭的衝突與有效溝通。載於陳瑞忠主編,營造溫馨家園(3-18)。高雄:高雄縣政府。

5.
王以仁、林淑玲、駱芳美(2006, 2):心理衛生與適應。台北:心理出版社。

6.
王以仁、黃財尉、吳芝儀、林本喬(2005):麻豆、佳里鄰近地區居民「數位學習與服務」需求調查。台南縣政府數位學習中心示範計畫辦公室委託研究報告。

7.
王以仁、陳芳玲、林本喬(2005, 2):教師心理衛生。台北:心理出版社。

8.
王以仁、吳芝儀、林明傑、黃財尉、陳慧女譯(2004):學校輔導與諮商(John J. Schmidt原著,4)。嘉義:濤石出版社。

9.
楊如蒼、王以仁(2004):學習型家庭志工參與動機、參與程度及其組織氣氛之研究。載於中華民國家庭教育學會主編:社區教育與全球化(387-414)。台北:師大書苑。

(ISBN957-496-425-5)

10.
王以仁(2003):兩性平等與家庭未來的發展。載於中華民國家庭教育學會主編:家庭教育新紀元(149-165)。台北:師大書苑。

11.
王以仁(2002)家庭界域與家人代間互動關係。載於中華民國家庭教育學會主編:變遷社會中的家庭教育(179-196)。台北:師大書苑。(ISBN957-496-316-0)

12.
王以仁主編(2001):婚姻與家庭生活的適應。台北:心理出版社。 (ISBN957-702-486-6)

13.
王以仁(2001):有效的家人溝通。載於中華民國家庭教育協會主編:家庭生活教育(183-209)。台北:師大書苑。(ISBN957-496-252-1)

14.
王以仁、吳淑惠、林怡君、李杰炫2001):原住民兒童社區安置計劃評估研究。內政部兒童局委託研究報告。

15.
王以仁(2000):家庭生命週期與家庭教育。載於中華民國家庭教育學會主編:家庭教育學(79-93)。台北:師大書苑。(ISBN 957-496-145-1)

16.
鍾任琴、王以仁、黃增榮 (1998):國民中學教師權能之分析。朝陽學報,3,頁183-213。(NSC 87-2413-H-324-001

17.
王以仁、林淑玲、駱芳美(1997):心理衛生與適應。台北:心理出版社。(ISBN957-702-238-3)

18.
王以仁、吳煥烘(1993):台灣地區國民小學與社區互動狀況調查報告。台灣省政府教育廳委託研究。

19.
王以仁、陳芳玲、林本喬(1992):教師心理衛生。台北:心理出版社。

20.
黃國彥、王以仁等(1991):師院國小師資班結業生教學態度與教學效果之相關研究。台灣省政府教育廳委託研究。

21.
黃國彥、楊煥烘、王以仁等(1990):台灣省高級進修補校未來走向之研究。台灣省政府教育廳委託研究。

22.
王以仁(1990):如何培養兒童的創造力。收錄於兒童心理與教育研究(王連生主編), 頁173-186

Research report

 

Experience

1.Instructor, Ming Chuan College

2.Instructor, National Sun Yat-sen University

3.Instructor, Associate Professor, Professor of National Chiayi Teacher’s College

4.Director of the Counseling and Guidance Center, National Chiayi Teacher’s College

5.Chairman of the Department of Continuing and Extension Education, National Chiayi Teacher’s College

6.Professor, National Chiayi University

7.Director of Department of Guidance, National Chiayi University

8.Dean of the Student Affairs, National Chiayi University

9.Vice-president, National Chiayi University

Others